Exzellente Ausbildung an der TU München für zukünftige Lehrkräfte in den naturwissenschaftlichen Fächern – gefördert durch die Deutsche Telekom Stiftung.

Das Projekt fokussiert die Schnittstellen zwischen Schule und Universität und initiiert Maßnahmen, die für die Lehrerausbildung und die Weiterbildung relevant sind. Den Kernbereich bilden außerschulische Lernorte (TUMlab im Deutschen Museum, TUM Science Labs, TUM-Schülerforschungszentren), ein Student Assessment & Admission Center zur Gewinnung der bestgeeigneten und motivierten Lehramtsstudierenden in Zusammenarbeit mit den Schulen, der Aufbau eines lehramtsspezifischen Qualitätsmanagements und Alumnisystems sowie die TUM Hall of Science and Technology als Forschungsraum zur Übersetzung komplexer fachwissenschaftlicher Erkenntnisse in den Schulbetrieb („didaktische Rekonstruktion“). Zur systematischen Verknüpfung der Lehramtsausbildung mit der Schulpraxis wird ein gymnasiales Oberstufenmodell, das TUMKolleg, erprobt: Es wird bundesweit erstmalig die personelle Verschränkung zwischen Lehrkräften einer Universität und eines Gymnasiums herstellen. Damit soll die Vorstufe zum mittelfristig angestrebten TUMGymnasium erprobt werden, das in die Universität integriert ist. Darüber hinaus widmet sich das Projekt den Lehramtscurricula. Hier werden neue Veranstaltungsformen definiert und erprobt. Das Ziel ist die Erhöhung von Motivation und Interesse bei den Lehramtsstudierenden, die bessere Verknüpfung der Ausbildung mit der Schulpraxis und die Senkung der Studienabbrecherquoten.